2、课文第一自然段中的 情况 形貌体现桑娜的 勤劳和善良 。
2、课文第一自然段中的 情况 形貌体现桑娜的 勤劳和善良。
本文记叙了在一个寒风咆哮的夜晚桑娜与渔夫主动收养已故邻人西蒙的两个孤儿的故事真实地反映了沙俄专制制度下劳感人民的悲凉生活赞美了桑娜和渔夫宁肯自己刻苦也要资助别人的优美品质。
困：难题 逆境 贫困 困倦 困扰 围困
喃：呢喃 喃喃自语
形近字：
温暖——严寒 舒适——难受
(2)桑娜自己也从早到晚地干活还只能委曲填饱肚子。
可见桑娜一家的生活是何等艰难。
答：(1)桑娜的丈夫为了一家七口人的生活冒着危险出海打鱼清早出去深夜未归。
多音字：
湃：汹涌 滂沱
(3)西蒙的丈夫死了在这个严寒的夜晚她也悲凉地病死在稻草铺的床上。
屋里又湿润又阴冷两个无依无靠的孩子熟睡在死去的母亲旁边。这些形貌饱含作者的情感使读者深切地感受到穷人的悲凉运气。
答：本文主要讲了在一个寒风咆哮的夜晚桑娜与渔夫主动收养已故邻人西蒙的两个孤儿的故事。
几个要点：
哦：ó哦他也要来？ò哦我懂了。é吟哦
溅：迸溅 溅起 飞溅 溅湿 水花四溅
平静——喧闹 苍白——红润
自作自受：自己做了错事自己蒙受欠好的效果。
受：蒙受。造句：他因踩到自己扔在地上的香蕉皮而滑倒真是自作自受。
小练笔：
示例：
课内问题：
湿润——湿润 激动——感动
霉：倒霉 发霉 霉变 霉菌 霉烂
3、课文为什么以“穷人”为题？
4、人物对话个性鲜明渔夫的话显示他 爽直、乐于助人的品质 桑娜说话断断续续讲明她紧张、不安的心田同样反映了她热爱丈夫、同情西蒙的善良品质。
诉苦：心中不满数说别人差池；埋怨。造句：这事只能怪你自己不要再诉苦别人了。
心惊肉跳：形容担忧祸殃临头很是畏惧不安。
侧面陪衬出桑娜的勤劳醒目体现出渔夫一家的生活虽艰辛却也很温馨。
屋外寒风咆哮汹涌汹涌的海浪拍击着海岸溅起一阵阵浪花。
皱（皱纹）玻（玻璃）
海风咆哮声、波涛的轰鸣、狂风的咆哮
反义词：
魁梧——高峻 严肃——严厉
2、课文的题目是“穷人”从那里可以看出“穷”？
3、文中细致的 心理 形貌体现了她既 紧张 又 担忧 的矛盾心理描画了一个充满爱心、乐于助人的穷苦劳动妇女形象。
澎：汹涌
桑娜会想：丈夫出去打鱼能宁静回来该是何等好啊！西蒙死了我把她的两个孩子抱了回来也没经由丈夫的同意我该想他怎么说呢？生活的压力已经够大了。丈夫会同意吗？我们都是穷苦人他会同意我的做法的。
勺：饭勺 铁勺 勺子 漏勺 掌勺儿
③谢谢上帝总算在世回来啦。……我不在你在家里做些什么呢？（表现语意的跳跃）
忐忑不安：心里七上八下不得安宁。忐忑：心神不定。
海上正起着风暴外面又黑又冷……
魁梧：(身体）强壮高峻。
糟（糟糕）遭（遭遇）
《穷人》一文的写作年月正是俄国历史上阶级矛盾空前激化的时期。封建农奴制一步步地瓦解瓦解宽大人民对沙皇专制的反抗斗争日趋高涨逐渐形成了俄国资产阶级民主革命的热潮。在这个时期贵族、资产阶级吮吸人民的血汗生活奢华而道德堕落；宽大劳感人民生活极端贫困然而他们的道德情操却高尚淳朴。
《穷人》这篇小说真实地反映了这一历史时期劳感人民的磨难生活和他们的高尚品德。
“两小我私家缄默沉静了一阵。”缄默沉静中桑娜会想些什么呢？联系课文内容写一写桑娜的心理运动。
④我嘛……缝缝补补……（表现说话结巴欲言又止）
溅（飞溅）贱（贵贱）
唉：ài真惋惜！āi唉声叹气
5、体会句中省略号的作用。
蜷。
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